欢迎来到江西成考网!本站为考生提供江西成考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以江西教育考试院www.jxeea.cn为准。

  • APP下载
  • 成考视频
  • 微信公众号
江西成考:
首页 > 专升本复习资料 > 语文 >

2022年苏轼《水调歌头》_成人高考专升本(语文)考点习题

来源:江西成考网     2022-08-03 16:40:39专升本复习资料 > 语文 >

  一、选择题
  1.在下列作品中富有理趣的是(  )
  A.李煜的《虞美
  B.柳永的《八声甘州》
  C.苏轼的《水调歌头》
  D.李清照的《声声慢》
  2.宋代作家中,文艺
  A.欧阳修
  B.王安石
  C.辛弃疾
  D.苏轼
  3.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首(  ).
  A.送别词
  B.羁旅行役词
  C.怀古词
  D.中秋词
  4.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首(  )
  A.婉约词
  B.豪放词
  C.风雅词
  D.田园词
  5.“三苏”是(  )
  A.苏洵、苏轼、苏舜钦
  B.苏洵、苏轼、苏辙
  C.苏洵、苏舜钦、苏辙
  D.苏轼、苏辙、苏舜钦
  二、填空题
  1.苏轼字__________,号_________。
  2.苏轼是_________词派的开创者。
  3.在两宋词坛上,豪放派的代表是_________、_________。
  4.苏轼的《水调歌头》(明月几时有):“
  5.苏轼的《水调歌头》(明月几时有):“_________,千里共婵娟。”
  三、解释下列旬中加点的词语的意思
  1.又恐琼楼玉宇,
  2.转朱阁,低绮户,照无眠。
  3.何事长向别时圆?
  4.但愿
  5.把酒问青天。
  四、简答题
  1.这首词的主旨是什么?
  2.从风格和内容上看,这首词各是一首怎样的词?
  3.“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
  4.这首词的上下片各写了什么?
  5.概括本词抒发了作者什么样的思想感情?
  6.概括全词是如何围绕明月抒写作者在月下起伏变化的思想感情的?
  五、分析题
  1.阅读词的上片,然后回答问题。
  (1)这段文字可以分为几层?清简要地加以说明。
  (2)“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
  (3)从这段文字中可以看出作者怎样的生活态度。
  2.阅读这首词的下片,然后回答问题。
  (1)这段文字可以分为几层?请简要地加以说明。
  (2)这段文字中哪几句阐明了哲理?
  (3)从这段文字中可以看出,这首词具有怎样的风格?
  参
  一、1.C2.D3.D4.B5.B
  二、1.子瞻东坡居士
  2.豪放
  3.苏轼,辛弃疾
  4.月有阴晴圆缺
  5.但愿
  三、1.琼楼玉宇:指月中宫殿。不胜:经受不了,受不住。
  2.转、低:均指月光的移动。朱阁:红色的楼阁。绮户:雕有花纹的门窗。
  3.长向:常常在。
  4.婵娟:美好的样子,这里指明月。
  5.拿着酒。
  四、1.在这首词中,作者对月抒怀,思念亲
  2.从风格上看,这是一首豪放词;就内容说,这是一首中秋词。
  3.表现了作者“出世”和“入世”的思想矛盾,同时也隐约地流露了作者谪官居外的凄凉寂寞之情。
  4.上片主要表现作者出世与
  5.上片从问月起笔,通过丰富的想象,把天上
  诗
  6.本词围绕明月抒写了作者起伏变化的思想感情。上片从把酒问月起笔,表现出作者政治失意后的苦闷心情;接着面对皎洁的明月驰骋自己的想象,想到月宫去,又担心“
  五、1.(1)首四句“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年”为第一层。写把酒问月以及所产生的疑问。次三句“我欲乘风归去,又恐惊楼玉宇,
  (2)表现了诗
  (3)执著现实,热爱
  2.(1)“转朱阁,低绮户,照无眠”为第一层,写月的移动,并由月及
  (2)“
  (3)豪放旷达。

声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

考生服务

【新生入学:2022年2月—5月】

微信公众号

考生交流群

微信公众号 扫一扫关注微信公众号 与考生自由互动、并且能直接与专业老师进行交流、解答。
微信交流群 扫一扫加入微信交流群 与考生自由互动、并且能直接与专业老师进行交流、解答。

关注公众号

回复“免费资料”领取复习资料

微信公众号

微信公众号

<<点击收起

在线咨询

APP
下载

联系
电话
扫描
二维码
反馈
建议
回到
顶部

400-869-6989