2024年成人高考(高起专)语文参考答案(考生回忆版)

一、语言知识与语言应用。(24分，每小题4分) 1.在下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是 (B) A.测量重量量体裁衣 B. 着手沿着话不着调 C.薄饼薄弱薄利多销 D.绰号号角号啕大哭

2.下列各组词语中没有错别字的一项是(C) A.浪漫拗曲两全其美 B. 憧憬晶莹换然一新 C.彷徨给予老生常谈 D. 搔扰漂移漫不经心

3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(B)

A.通过因而机会

B.通过从而契机

C.经过因而契机

D. 经过从而机会

4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(A) A.古往今来，这个地方能人辈出，圣贤豪杰无数，英雄人物更是罄 竹难书 B.虽然今年跌入了乙级队，但我们有信心东山再起，争取明年重回 甲级队 C.那本外国小说我当时只是走马观花的看了一遍，具体情节也记不 清楚了 D.作为屈指可数的女词人之一，李清照在中国文学史上有非常重要 的地位

5.下列各句中，有语病的一项是(B) A. 暮色中的炊烟，更像是一幅黑白交织的水墨画，舒展自如，浓淡 相宜。 B.教师是人类灵魂的工程师，既要传授科学知识，而要塑造健全人 格。 C. 中国科学家屠呦呦因为发现了青蒿素而获得2015年诺贝尔医学奖 。 D. 我们坚信在中国共产党的领导下，中华民族的未来一定更加光明 。

6.它舒服极了，每逢吃饱了，洗干净了，________跳累了，

________或者这一根，或者拿一根， 这时候________，用嘴刷刷这

根毛，刷刷那根毛，接着，________拍拍翅膀，________.

①就在笼子里跳来跳去②抖一抖身子③就又跳来跳去了④就站在象

牙的横棍上歇会儿⑤很灵敏的四处看一看 (D)

A.③②⑤④①

B.③②①⑤④

C.①④⑤③②

D.①④②⑤③

二、阅读下面文字，完成7~10题。(16分，每小题4分) 

《鲁滨逊漂流 记》里有段和度量衡相关的《鲁滨逊漂流记》里有段和度量衡相关的 著名情节，改变了全世界听众席座椅的布局。 7.对本文有关内容的理解，正确的一项是 (C) A.鲁滨逊用自己的的脚进行测量，是由于脚作为计量用具十分方便。 B.政府部门坚持使用旱季的粮食颗粒，因为此时他们的个头均等。 C.引入，“码”这一新的单位，对当时英国的度量衡起了补充作用 。 D. 水和面粉比蜡更易获得，导致“周年忌辰杯”脱离了原有用途。

8.对文中有关说明方法的理解，不正确的一项是 (A) A.第一段中通过举例子，说明测量借助已知去了解未知 B.第二段借助对比，说明测量的单位是多种多样的 C. 第五段中直接引用学者的话，增强了文章的说服力 D.第七段末尾通过类比，说萨拜因用椅垫实施了测量

9. 下列不适合作为文中“易获得性”例子的一项是(A) A. 科学工作者通过测量地球子午线来确定一米的长度 B.埃塞俄比亚人用“一耳朵眼”作为药量的单位 C.古人用角豆种子作为单位，“克拉”一次就来源于此 D.地图绘制者用步幅来计量长度，借此测量大地

10.下列短语，最适合作为文章标题的一项是 (C) A.度量衡的统一 B.度量衡的换算 C.度量衡的特性 D.度量衡的历史

三、阅读下面现代文，完成11~14题。(共25分)

11.在叶圣陶的散文《没有秋虫的地方》中，文章第二段通过对秋天 虫声的细腻描绘，展现了作者对自然和多村坚活的深切怀念。作者 使用了丰富的路善和形象的比喻，将秋虫的鸣声比作，“神妙的乐 师”的合奏，到它们“高、低、宏、细、疾、徐、作、歇”,仿佛经 过精心训练，无可批评，充满了生命的活力和自然之美。这种 对秋 虫鸣声的描写，不仅仅是对声音的直接描绘，更是作者情感的投射 ”

12.划线句子引用了排比、对比、拟人、夸张的修辞手法，这些修辞 手法的运用，使 得文章的语言更加生动形象，情感更加丰富深刻， 有效地传达了作者对自然和乡村生 活的向往，以及对城市生活的批 判和反思。

四、阅读下面文言文，完成15-17题(25分) 《新书 ·审微》 ·贾谊

宓子治亶父。齐人攻鲁，道亶父。始，父老请曰：“麦已熟矣，今 迫齐寇，民人出自 刈附郭者归，可以益食，且不资寇。”三请， 宓子弗听。俄而，麦毕还乎齐寇。季孙 闻之怒、使人让宓子曰：" 岂不可哀哉!民乎，寒耕热耘，曾弗得食也。弗知犹可，闻或 以告， 而关子弗听!”宓子蹴然③曰："今年无麦，明年可树。令不耕者得 获，是乐有寇 也.且一岁之麦，于鲁不加强，丧之不加弱，令民有 自取之心，其创必数年不息。"季 孙闻之，惭曰：“使穴可入，吾 岂忍见宓子哉!” 15.民人出自刈附郭者归，可以益食，且不资寇 翻译：百姓们从城外收割成熟的麦子回来，可以增加食物供应，同 时也不会让敌人得到这些粮食作为补给。

16.季孙的怒和惭两个字的表达 答：“季孙的怒”和“季孙的惭”这两个表达分别描述了季孙氏的 愤怒和羞愧。这里 的“怒”表达了季孙氏对宓子决策的不满和对百 姓遭受损失的同情，“惭”则反映了他在听到宓子解释后对自己之 前情绪皮应的反思和羞愧。

17、阅读下面的古诗，完成18~19题。 夜赋

小斋寂寂似禅寮，卧数更筹觉夜遥。 帐外残灯欺不寐，梁间栖燕伴无聊。 江湖蹭蹬朱颜改，忧患侵凌壮志消。挂施天山少年事，此身终负圣明朝。

18.帐外残灯欺不寐，梁间栖燕伴无聊。文中“欺”和“伴”2个字 的表达的意思 ①“欺”字通常有欺骗、欺瞒的意思，但在这里，它被用来形容残 灯似乎在欺骗诗人 让他以为时间已经过去很久，但实际上夜还很长。 这种用法赋予了残灯以人性化的特 征表现出诗人因为失眠而感到的 焦躁和无奈。 ②“伴”字在这里是陪伴的意思，它描绘了梁间栖息的燕子与诗人 一同度过这屋来哦 的长夜。这里的“伴”字不仅描绘了燕子的形象， 也反映了诗人内心的孤独和寂寞， 因为在这个漫长的夜晚，只有燕 子与他相伴。

19.“此身终负圣明朝”表达了诗人的什么情感? 陆游表达了自己对于未能在有生之年看到国家复兴、未能为国家做 出更多贡献的遗憾和自责。

五、作文。(60分) 

1.某班组织读书会，计划以“读书助我成功”为主题，有同学认为 以“读书助我成长”更好，一字之差，请你以“成功与成长”为主 题，立意自拟，写一遍不少于600字的作文. 关键词：学习、读书、成长、价值观

《成功与成长：读书，人生的双重馈赠》 在人生的漫漫长路中，成功与成长如影随形，它们相互交织，共同塑 造着我们的人生轨迹。而读书，恰如一盏明灯，照亮我们前行的道路， 既助力我们走向成功，又陪伴我们经历成长。 成功，往往被人们赋予 了耀眼的光环。它可能是功成名就、财富满盈，也可能是实现了某个 特定的目标。然而，真正的成功不仅仅是外在的成就，更是内心的满 足和成长。读书，为我们打开了通往成功的大门。通过阅读，我们可 以汲取前人的智慧和经验，学习各种知识和技能。无论是专业书籍还 是文学经典，都能让我们拓宽视野，提升思维能力。在学习的过程中， 我们不断积累，为实现自己的目标打下坚实的基础。当我们凭借着所 学知识在工作中取得成绩，在竞争中脱颖而出时，我们感受到了成功 的喜悦。但这种成功并非终点，而是成长的新起点。 成长，是一个持 续不断的过程。它不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟、价值观的 塑造。读书在我们的成长中起着至关重要的作用。一本好书，如同一 位良师益友，陪伴我们度过人生的起伏。在书中，我们可以看到不同 的人生故事，体验各种情感。我们会为书中人物的坚强而感动，为他 们的挫折而揪心，也会从他们的经历中汲取力量。读书让我们学会思考，懂得反思自己的行为和选择。它帮助我们树立正确的价值观，让 我们明白什么是真正重要的。在成长的道路上，我们会遇到困难和挫 折，但正是这些经历让我们变得更加坚强和成熟。 读书既助力我们追 求成功，又引领我们经历成长。它让我们在追求成功的道路上不断充 实自己，提升自己的能力；同时，也让我们在成长的过程中保持谦逊 和学习的态度。成功和成长并非相互排斥，而是相辅相成。成功是成 长的阶段性成果，而成长则是通往持续成功的必经之路。 当我们以读 书为舟，在知识的海洋中遨游时，我们会发现，成功与成长就在我们 的努力中逐渐实现。让我们珍惜读书的时光，在书的陪伴下，不断追 求成功，经历成长，书写属于自己的精彩人生。